Wanneer naschoolse dagbehandeling?
Elk kind is anders. De reden voor plaatsing op de naschoolse dagbehandeling is dus ook heel verschillend. Veel kinderen tonen door hun gedrag dat het niet goed met hen gaat. Zij gedragen zich heel teruggetrokken en stil of tonen juist meer opstandig en druk gedrag. Als het gedrag en de ontwikkeling van uw kind zoveel aandacht vraagt, dat naast school specifiekere aandacht nodig is, kan naschoolse dagbehandeling een oplossing bieden.
Wat biedt naschoolse dagbehandeling?
De naschoolse dagbehandeling biedt hulp aan kinderen van 4 tot 18 jaar met een verstandelijke beperking waarbij sprake is van een achterstand, stagnatie en/of stoornis op (vaak) meerdere ontwikkelingsgebieden. Na schooltijd bezoekt uw kind de naschoolse dagbehandeling in de prachtig gelegen voorziening Ravensbos te Valkenburg. Hier volgt hij/zij een speciaal programma gericht op het reguleren van (eventuele) gedragsproblemen en het stimuleren van zijn/haar ontwikkeling. De behandeling vindt plaats in één op één contacten en/of in groepsbehandeling, waarbij uw kind altijd onder supervisie van een gedragskundige staat.
Het programma wordt gegeven in een passende setting, in een overzichtelijke ruimte en rustige en prikkelarme groep met ruimte voor individuele behandelmomenten.
Duidelijk resultaat
De naschoolse dagbehandeling verbetert en stimuleert de ontwikkeling van uw kind. Hierdoor krijgt hij/zij meer vertrouwen in zichzelf en zijn/haar omgeving. Uw kind wordt sociaal vaardiger en is meer in balans. Hoe lang en met welke intensiteit behandeling nodig is, wordt per kind bekeken en vastgelegd in het individueel behandelplan. Dit plan wordt regelmatig door het behandelteam in overleg met de ouders geëvalueerd.
Waaruit bestaat het behandelteam?
Het behandelteam bestaat uit een gespecialiseerde begeleider (met kennis op het gebied van de orthopedagogiek en gedragsproblemen) en ervaren groepsbegeleiders, ondersteund door (eventueel) gespecialiseerde therapeuten en een gedragskundige.
Behandelklimaat
Het behandelklimaat kenmerkt zich door structuur en voorspelbaarheid in ruimte, tijd, persoon, activiteiten en omgang. Met het oog op de taal- en communicatieproblematiek wordt er gebruik gemaakt van visuele ondersteuning om de kinderen dingen duidelijk te maken. Indien nodig kunnen een logopediste, fysiotherapeut, ergotherapeut, psychodiagnosticus, psychiater etc. betrokken worden bij de behandeling van uw kind.